Людмила Петрановская говорит о том, что высокий уровень интеллекта не гарантирует успеха в жизни, а школьные задания построены на алгоритмах, которые можно справляться случайным образом. Если ребенок учится плохо, это не означает, что он тупой, так как жизнь предъявляет требования всех видов интеллекта, а не только тех, которые требует школа.